sábado, 28 de noviembre de 2009

Con motivo de los reclamos estudiantiles


Los padres y egresados firmantes suscribimos al Comunicado enviado por los representantes en el Consejo de Escuela Resolutivo del Claustro de Graduados ya que queremos sumar nuestra voz para aportar en la resolución del problema general del Colegio Nacional de Buenos Aires que se ha puesto en evidencia a raíz del conflicto desatado en las últimas semanas, de público conocimiento y variada interpretación. Nosotros queremos expresar nuestra preocupación ante el conflicto aún vigente por las amonestaciones a los alumnos concurrentes a la marcha de la “Noche de los Lápices”. En lo que refiere específicamente a los acontecimientos de los últimos días, no nos interesa sumarnos a la descalificación de la política estudiantil. Creemos que solo teniendo como objetivo esta descalificación, se ha desinformado a la opinión pública y plagado de lugares comunes la discusión sobre el conflicto en particular. Por el contrario, estimamos que la actividad política de los alumnos es, de uno u otro modo, expresión de un genuino compromiso social que alentamos. Y, por cierto, reconocemos en esta politización un rasgo característico del Colegio, del que de ningún modo quisiéramos prescindir.

Bajo esta premisa, consideramos que las acciones deben enfocarse en que la politización sea, al mismo tiempo, un proceso constructivo para el Colegio y de aprendizaje para los alumnos. Para que esto sea posible, es crucial reencauzar el conflicto por las vías institucionales disponibles. Estimamos que en el marco de este conflicto se ha desconocido actores como la Asociación Docente y los Consejeros de Graduados, quienes deben ser respetados como tales y no estigmatizados en exabruptos tan desafortunados como alarmantes. Este escenario de enrarecimiento institucional, junto a la inexistencia de pautas claras para determinar la aplicación de amonestaciones, no ha sido favorable para llegar a un acuerdo desde la Comunidad Educativa.


La mediatización del conflicto no contribuyó a que se alcanzase un resultado favorable, así como tampoco brindó información fiable y en muchas ocasiones hasta alentó al malestar general. Esto hizo que interpretaciones particulares tiñeran el escenario de confusión. A su vez, se tornó preocupante el avance conservador de los medios acompañados por una fuerte ola de opiniones tendientes a clausurar los canales de diálogo democrático con los que cuenta la institución. De este modo, se bloquearon las salidas posibles, afectando a todos los actores involucrados y desgastándolos.

Por último, durante estas semanas apostamos al consenso de la Comunidad Educativa. Siempre sostuvimos que el Colegio cuenta con espacios institucionales para esos encuentros: Consejos de Convivencia y el Consejo Escolar Resolutivo, que hoy por hoy deben sesionar cuanto antes para resolver el conflicto aún vigente. Del mismo modo, enfatizamos que, sin reglas claras y actitudes predecibles de parte de quienes tienen responsabilidades mayores, estos desencuentros serán recurrentes. Afirmamos esto con la idea de que nuestro lugar es para ayudar a gestionar el conflicto y no para sacar ventaja de él; buscando siempre ser parte de la solución más que del problema. Hoy en día, todos debemos reivindicar a los que defienden sus valores y derechos con compromiso admirable. De este modo, nuestro lugar debe estar en ayudar a resolver la situación, brindando todas las herramientas que estén a nuestro alcance para, junto a toda la comunidad educativa, defender la educación pública y propiciar su democratización.

miércoles, 16 de septiembre de 2009

Consejo Escolar Resolutivo

Integrantes

(Titulares)



Claustro estudiantil

Guadalupe Blanco

Santiago Barbeito

Santiago Durán

Martín Aranda



Claustro Docente

Elena Pérez

Juan Carlos Imbrogno

Sergio Zardi

Jorge Bottaro

Carlos González

Ana María Bergallo

Agustín Zbar

Roxana Avigliano



Claustro Graduado

Sebastián Spósito

Julieta Mellano



Claustro no-docente (con voz, sin voto)

Carlos Aimeijeirás



Temas tratados:



· Reglamento:



Se elevaron al consejo directivo dos proyectos de reglamento, uno por la mayoría, representada por los 8 votos del claustro docente, y uno por la minoría que contó con los votos de los claustros de estudiantes y graduados.

La presentación de dos proyectos responde a la imposibilidad de llegar a un consenso generalizado sobre cuestiones que atañen al quórum y la forma de votación.

A continuación se reproducen los dos puntos divergentes en los diferentes proyectos:



(MAYORÍA)Art. 46º.- Para formar quórum será necesaria la presencia de la mitad más uno de los integrantes del cuerpo. Si transcurridos treinta (30) minutos después de la hora fijada para la sesión ésta no pudiera iniciarse por falta de quórum, el Rector/a la dará por levantada dejándose constancia en actas de los consejeros presentes así como de los ausentes especificando si fue con aviso o sin él. El Consejo podrá sesionar en minoría sólo a efectos de dejar constancia de lo que se juzgue oportuno; no podrá en tal caso tratar el orden del día.

(MINORÍA)Art. 46º.- Para formar quórum será necesaria la presencia de la mayoría de los Consejeros de los cuales al menos uno debe pertenecer al claustro de estudiantes. Si transcurridos treinta (30) minutos después de la hora fijada para la sesión ésta no pudiera iniciarse por falta de quórum, el Rector/a la dará por levantada dejándose constancia en actas de los consejeros presentes así como de los ausentes especificando si fue con aviso o sin él. El Consejo podrá sesionar en minoría sólo a efectos de dejar constancia de lo que se juzgue oportuno; no podrá en tal caso tratar el orden del día.

(MAYORÍA)Art. 84º.- Se considerarán aprobadas las resoluciones del Consejo que obtengan el mayor número de votos salvo los casos de mayorías especiales previstas en este Reglamento y en el Estatuto Universitario.

(MINORÍA)Art. 84º.- Se considerarán aprobadas las resoluciones del Consejo que obtengan el mayor número de votos que provengan de, al menos, dos claustros distintos, salvo los casos de mayorías especiales previstas en este Reglamento y en el Estatuto Universitario.

El Consejo Superior de la UBA debe estudiar ambos proyectos y pronunciarse por alguno o sugerir las reformas que considere necesarias.



Al día de la fecha el consejo sesiona de hecho basándose en los puntos en común de ambos proyectos y consensuando la metodología a aplicar ante la necesidad de implementar alguno de los artículos en discusión.



· Campo de deportes:



A tono con la lucha que viene realizándose hace ya 10 años en defensa de la educación pública y su patrimonio, desde el Consejo se trabajó por establecer claramente cuál es la postura a adoptar frente al embate privatista de la Corporación Antiguo Puerto Madero (CAPMSA).

Se trató este tema a lo largo de 3 sesiones con las presencia del abogado del CNBA. En las mismas se llegó a un acuerdo acerca de 3 puntos que representan la posición de la comunidad educativa del colegio con respecto este tema, a saber:

· Entrega inmediata del título de propiedad a la UBA para usufructo exclusivo del Colegio Nacional de Buenos Aires como campo de deportes.

· Negativa a cualquier cambio que perjudique el patrimonio de la UBA (Cambio de FOT, trazado de una calle que parta el terreno en dos, etc.)

· Necesidad de un intercambio de información más fluido entre el Consejo Superior de la UBA y el Consejo Escolar Resolutivo del CNBA

En base a estos puntos se confeccionará una declaración política que, firmada por los consejeros de todos los claustros, será elevada al Consejo Superior de la UBA, a los fines de aunar posiciones frente a la audiencia que habrá de realizarse en los próximos días entre los abogados de la UBA y CAPMSA.



El Consejo de Convivencia:



Una vez establecido el C.E.R se pudo proceder a la aprobación del reglamento del Consejo de Convivencia y posterior llamado a elecciones. El reglamento aprobado es el mismo que se formuló y consensuó con toda la comunidad educativa en el 2006. Próximamente comenzará a funcionar.



Consejeros T.M.:

Matías Jarsun 5to 3era (El Resto)

Ivo Nacucchio 5to 5ta (El Resto)

Ailén Grassi 4to 4ta (UPC)



T.T.:

Lautaro "Monto" Ferrada 5to 10ma (El Resto)

Martina Pesce 5to 9na (El Resto)

Nahuel Basterretche 4to 6ta (UPC)



T.V.:

Nicolás Pascuale 4to 12 (El Resto)

Benjamín Elías 5to 12 (El Resto)

Federico Winokur 4to 11 (Tinta Roja)



Calendario Académico:



La situación de pérdida de clases originada por la gripe H1N1 llevó a la necesidad de discutir reformas en el calendario académico para intentar recuperar el tiempo perdido.

Por parte del claustro docente, el Profesor Zbar presentó un proyecto que proponía tener clases los días 11 de septiembre (día del maestro) y 21 de septiembre (día del estudiante), manteniendo la semana de asueto de octubre en su totalidad para todos los años y una semana más de clases en noviembre.

Después de muchas deliberaciones, el proyecto fue modificado, manteniéndose los feriados del 11 y 21. A su vez, del 13/10 al 16/10 las actividades colegiales serán solamente de carácter extracurricular. La semana extra en noviembre se mantuvo.

Ante estas modificaciones, el consejo aprobó este proyecto por voto de la mayoría.



Jornadas por La Noche de los Lápices:



El consejo aprobó un proyecto para que se lleven a cabo jornadas de discusión y reflexión el día 15/9. Las mismas serán obligatorias para los 3 turnos y su organización estará a cargo del centro de estudiantes.

Los alumnos del turno noche que decidan asistir a la marcha del 16/9 no tendrán la falta justificada y, en el caso de encontrarse dentro del colegio, necesitarán de autorización de sus padres para retirarse, en cuyo caso se les imputará la falta correspondiente.



Conformación de las Comisiones:





EDUCACIÓN, EXTENSIÓN Y BIENESTAR



Integrantes



Jorge Bottaro

Elena Perez

J.C. Imbrogno

Roxana Avigliano



Abril Leveratto

Santiago Durán



Julieta Mellano







INTERPRETACIÓN, REGLAMENTO Y PRESUPUESTO:



Integrantes



Paola Gioseffi

Sergio Zardi

Agustín Zbar

Jorge Bottaro



Guadalupe Blanco

Santiago Barbeito



Sebastián Spósito



ADMINISTRACIÓN Y MANTENIMIENTO:



Integrantes



Carlos González

Ruben Siri

Ana Bergallo

Guillermo Belville

Jorge Bottaro



Hernán Novara

Martín Aranda



Santiago Blanco

Consejos de Convivencia, Calendario Académico, Jornadas por la "Noche de los Lápices" y Conformación de Comisiones

El Consejo de Convivencia:

Una vez establecido el C.E.R se pudo proceder a la aprobación del reglamento del Consejo de Convivencia y posterior llamado a elecciones. El reglamento aprobado es el mismo que se formuló y consensuó con toda la comunidad educativa en el 2006. Próximamente comenzará a funcionar.

Consejeros T.M.:
Matías Jarsun 5to 3era (El Resto)
Ivo Nacucchio 5to 5ta (El Resto)
Ailén Grassi 4to 4ta (UPC)

T.T.:
Lautaro "Monto" Ferrada 5to 10ma (El Resto)
Martina Pesce 5to 9na (El Resto)
Nahuel Basterretche 4to 6ta (UPC)

T.V.:
Nicolás Pascuale 4to 12 (El Resto)
Benjamín Elías 5to 12 (El Resto)
Federico Winokur 4to 11 (Tinta Roja)

Calendario Académico:

La situación de pérdida de clases originada por la gripe H1N1 llevó a la necesidad de discutir reformas en el calendario académico para intentar recuperar el tiempo perdido.

Por parte del claustro docente, el Profesor Zbar presentó un proyecto que proponía tener clases los días 11 de septiembre (día del maestro) y 21 de septiembre (día del estudiante), manteniendo la semana de asueto de octubre en su totalidad para todos los años y una semana más de clases en noviembre.

Después de muchas deliberaciones, el proyecto fue modificado, manteniéndose los feriados del 11 y 21. A su vez, del 13/10 al 16/10 las actividades colegiales serán solamente de carácter extracurricular. La semana extra en noviembre se mantuvo.

Ante estas modificaciones, el consejo aprobó este proyecto por voto de la mayoría.

Jornadas por La Noche de los Lápices:

El consejo aprobó un proyecto para que se lleven a cabo jornadas de discusión y reflexión el día 15/9. Las mismas serán obligatorias para los 3 turnos y su organización estará a cargo del centro de estudiantes.

Los alumnos del turno noche que decidan asistir a la marcha del 16/9 no tendrán la falta justificada y, en el caso de encontrarse dentro del colegio, necesitarán de autorización de sus padres para retirarse, en cuyo caso se les imputará la falta correspondiente.

Conformación de las Comisiones:


EDUCACIÓN, EXTENSIÓN Y BIENESTAR

Integrantes

Jorge Bottaro
Elena Perez
J.C. Imbrogno
Roxana Avigliano

Abril Leveratto
Santiago Durán

Julieta Mellano



INTERPRETACIÓN, REGLAMENTO Y PRESUPUESTO:

Integrantes

Paola Gioseffi
Sergio Zardi
Agustín Zbar
Jorge Bottaro

Guadalupe Blanco
Santiago Barbeito

Sebastián Spósito

ADMINISTRACIÓN Y MANTENIMIENTO:

Integrantes

Carlos González
Ruben Siri
Ana Bergallo
Guillermo Belville
Jorge Bottaro

Hernán Novara
Martín Aranda

Santiago Blanco