Por favor, difundir:
El Colegio Nacional de Buenos Aires se encuentra inmerso en un
proceso de inclusión y de democratización mediante el cual se han
conseguido significativos avances. El Consejo Escolar Resolutivo, órgano
del que formamos parte, es para nosotros una instancia muy importante de cogobierno y de consenso en nuestra comunidad educativa, verdadera protagonista del día a día dentro del colegio.
Lamentamos informar que este proceso corre el riesgo de ser
obstruido nuevamente debido a un dictamen de comisión del Consejo
Superior que, contra la voluntad unánime del Consejo Escolar Resolutivo
(formado tanto por docentes como por estudiantes, graduados y no
docentes), pretende este miércoles en su sesión regular remover a la
actual rectora del establecimiento, Virginia González Gass, y acortar
los plazos de elección de los candidatos a rector por parte de nuestro
Consejo Escolar.
Repudiamos este hecho, en el cual una vez más el Consejo
Superior de la UBA desmerece y subestima la voluntad de la
comunidad educativa, demostrando que no tiene intenciones de llevar
adelante ningún proceso de democratización y sí de gobernar
autoritariamente y según su antojo el futuro de los colegios
preuniversitarios y de toda la UBA en general.
Por eso, los convocamos a marchar con docentes y estudiantes hacia el Consejo Superior (Viamonte 430), este miércoles a las 9 hs. exigiendo que se respete la voluntad de la Comunidad Educativa del CNBA.
Asamblea de Graduados
asambleadegraduados@gmail.com
asambleadegraduados.blogspot.com
martes, 13 de julio de 2010
domingo, 4 de julio de 2010
CNBA: Elección de rector
El martes 29 de junio llegó a la rectoría del CNBA una carta del rector de la UBA, Rubén Hallú, en la que se solicitaba a la rectora la presentación de una terna de candidatos para la elección de un nuevo rector del colegio. La fecha límite para la presentación era el 7 de julio. Respecto del procedimiento para la elaboración de la terna, indicaba que debía componerse de un candidato electo por la mayoría docente, otro por la minoría docente y otro por “el resto de los claustros que componen el Consejo de Escuela Resolutivo”.
Dicha carta generó un rechazo unánime de toda la comunidad educativa del colegio. Luego de una jornada de asambleas estudiantiles, docente y demás discusiones que incluían y manifestaban la preocupación de toda la comunidad educativa, el 2 de julio el Consejo de Escuela Resolutivo elevó al rectorado una carta en repudio de esta situación, firmada por todos los consejeros.
Es evidente que la fecha establecida imposibilita llevar adelante un debate colectivo y un estudio detallado de los candidatos y sus programas. Tampoco es posible la presentación en término de los proyectos de aquellos interesados que no pudieron hacerlo con anterioridad, ni la articulación de los necesarios consensos políticos.
Considerando que la actual rectora fue designada por un plazo de 4 años que finaliza en mayo del año próximo, la fecha establecida no es adecuada para el buen desarrollo del proceso de elección de rector. Creemos indispensable, a fines de evitar un socavamiento de la institucionalidad del colegio, que se cumplan los mandatos de las autoridades elegidas en los tiempos acordados.
Por otra parte, el procedimiento de elaboración de la terna indicado en la carta resulta poco democrático, en tanto no reconoce la autonomía de los claustros estudiantil y graduado, que se ven en la obligación de elegir un solo candidato entre los dos. El artículo 23 de la Resolución 4767/2008 establece que el rector del colegio será designado por el Consejo Superior “en consulta con los establecimientos de enseñanza secundaria quienes podrán presentar una terna de candidatos, con carácter no vinculante”. Al no indicar dicho artículo ningún procedimiento, consideramos que corresponde a la propia comunidad educativa consensuar el mecanismo de elaboración de la terna.
La solicitud del rectorado fue comunicada a la rectora por medio de una carta informal y no a través de una resolución oficial, lo cual completa el marco irregular en el que esta gestión de la UBA se ha venido manejando.
Desde el claustro de graduados consideramos que esta requisitoria del rectorado resulta completamente arbitraria y fuera de lugar. En defensa de la democratización, proceso que empezó hace ya muchos años y que ha conseguido muchos logros gracias a la movilización de los distintos sectores de la comunidad educativa (especialmente el claustro de estudiantes), es indispensable avanzar por más y seguir insistiendo en la importancia de la participación activa real de la comunidad en conjunto.
Los graduados consideramos necesario el trabajo conjunto de todos los claustros del colegio para la presentación de un candidato de consenso. Solo mediante un esfuerzo coordinado y compartido la comunidad del CNBA será capaz de resistir este asedio político de parte de las autoridades de la UBA, empeñadas en contrarrestar el fortalecimiento de los órganos de cogobierno de la universidad.
Es urgente dar inicio a las discusiones sobre el candidato, los proyectos, la metodología y los plazos. Los graduados nos comprometemos a llevar adelante esta tarea en conjunto, como siempre, con el resto de los claustros que construyen el CNBA.
--
Adjuntamos a este comunicado la carta del rectorado y la respuesta elaborada por el Consejo de Escuela Resolutivo.
Dicha carta generó un rechazo unánime de toda la comunidad educativa del colegio. Luego de una jornada de asambleas estudiantiles, docente y demás discusiones que incluían y manifestaban la preocupación de toda la comunidad educativa, el 2 de julio el Consejo de Escuela Resolutivo elevó al rectorado una carta en repudio de esta situación, firmada por todos los consejeros.
Es evidente que la fecha establecida imposibilita llevar adelante un debate colectivo y un estudio detallado de los candidatos y sus programas. Tampoco es posible la presentación en término de los proyectos de aquellos interesados que no pudieron hacerlo con anterioridad, ni la articulación de los necesarios consensos políticos.
Considerando que la actual rectora fue designada por un plazo de 4 años que finaliza en mayo del año próximo, la fecha establecida no es adecuada para el buen desarrollo del proceso de elección de rector. Creemos indispensable, a fines de evitar un socavamiento de la institucionalidad del colegio, que se cumplan los mandatos de las autoridades elegidas en los tiempos acordados.
Por otra parte, el procedimiento de elaboración de la terna indicado en la carta resulta poco democrático, en tanto no reconoce la autonomía de los claustros estudiantil y graduado, que se ven en la obligación de elegir un solo candidato entre los dos. El artículo 23 de la Resolución 4767/2008 establece que el rector del colegio será designado por el Consejo Superior “en consulta con los establecimientos de enseñanza secundaria quienes podrán presentar una terna de candidatos, con carácter no vinculante”. Al no indicar dicho artículo ningún procedimiento, consideramos que corresponde a la propia comunidad educativa consensuar el mecanismo de elaboración de la terna.
La solicitud del rectorado fue comunicada a la rectora por medio de una carta informal y no a través de una resolución oficial, lo cual completa el marco irregular en el que esta gestión de la UBA se ha venido manejando.
Desde el claustro de graduados consideramos que esta requisitoria del rectorado resulta completamente arbitraria y fuera de lugar. En defensa de la democratización, proceso que empezó hace ya muchos años y que ha conseguido muchos logros gracias a la movilización de los distintos sectores de la comunidad educativa (especialmente el claustro de estudiantes), es indispensable avanzar por más y seguir insistiendo en la importancia de la participación activa real de la comunidad en conjunto.
Los graduados consideramos necesario el trabajo conjunto de todos los claustros del colegio para la presentación de un candidato de consenso. Solo mediante un esfuerzo coordinado y compartido la comunidad del CNBA será capaz de resistir este asedio político de parte de las autoridades de la UBA, empeñadas en contrarrestar el fortalecimiento de los órganos de cogobierno de la universidad.
Es urgente dar inicio a las discusiones sobre el candidato, los proyectos, la metodología y los plazos. Los graduados nos comprometemos a llevar adelante esta tarea en conjunto, como siempre, con el resto de los claustros que construyen el CNBA.
--
Adjuntamos a este comunicado la carta del rectorado y la respuesta elaborada por el Consejo de Escuela Resolutivo.
martes, 18 de mayo de 2010
Reunión C.E.R. 3/5:
Enlace a la orden del día: http://usuarios.cnba.uba.ar/gabinetes/vicerrectoria/
-CIERRE DE PUERTA DEL TURNO VESPERTINO:
Art.1 y Art.2: Que los alumnos del TV puedan entrar hasta el último módulo y que lo supervice personal del depto. de Alumnos.
Art. 3: (Este fue por minoría estudiantil y graduados) Que los alumnos de TODOS los turnos puedan entrar hasta las 20.30 para realizar actividades extracurriculares, como: Biblioteca, TPs, etc.
-PERMITIR A ALUMNOS LIBRES CONCURRIR COMO OYENTES EN LAS MATERIAS DEUDORAS:
Ante la pérdida de regularidad de 230 alumnos este último año, la comunidad educativa discute medidas para resolver y apalear la situación. La urgencia y la preocupación, llevó a docentes -hasta de diferentes bloques políticos, sobre todo de la minoría y no de la lista afín a las autoridades (por ejemplo, Prof. Dimilia y Prof. Zbar)- a presentar proyectos al CER para permitir a alumnos libres a concurrir como oyentes a las materias deudoras. Alumnos y graduados acompañamos esta medida ya que creemos que en el corto plazo es necesario tomar decisiones que reviertan la situación de estos chicos que quedan afuera del sistema educativo. Este proyecto se pasó a las comsiones de educación e interpretación de reglamento, para discutirlo a fondo. Desde la Comisión de Educación se hizo un reelevamiento de las materias con más cantidad de alumnos libres (Lengua, Matemática, Física, Química y Biología) y se citó a los jefes de depataramentos de las mismas para discutir entre todos, si es este proyecto una salida -por lo menos a corto plazo- viable, y sobre todo abrir el debate hacia una reestructuración general del sistema educativo adentro del CNBA para comenzar con un regimen inclusivo y no expulsivo como lo viene siendo hasta el momento.
Enlace al proyecto de docentes:
http://usuarios.cnba.uba.ar/gabinetes/vicerrectoria/INGRESADOS%202010/009-2010%20Alumnos%20libres%20(Zbar%20Gioseffi%20Avigliano).pdf
-CIERRE DE PUERTA DEL TURNO VESPERTINO:
Art.1 y Art.2: Que los alumnos del TV puedan entrar hasta el último módulo y que lo supervice personal del depto. de Alumnos.
Art. 3: (Este fue por minoría estudiantil y graduados) Que los alumnos de TODOS los turnos puedan entrar hasta las 20.30 para realizar actividades extracurriculares, como: Biblioteca, TPs, etc.
-PERMITIR A ALUMNOS LIBRES CONCURRIR COMO OYENTES EN LAS MATERIAS DEUDORAS:
Ante la pérdida de regularidad de 230 alumnos este último año, la comunidad educativa discute medidas para resolver y apalear la situación. La urgencia y la preocupación, llevó a docentes -hasta de diferentes bloques políticos, sobre todo de la minoría y no de la lista afín a las autoridades (por ejemplo, Prof. Dimilia y Prof. Zbar)- a presentar proyectos al CER para permitir a alumnos libres a concurrir como oyentes a las materias deudoras. Alumnos y graduados acompañamos esta medida ya que creemos que en el corto plazo es necesario tomar decisiones que reviertan la situación de estos chicos que quedan afuera del sistema educativo. Este proyecto se pasó a las comsiones de educación e interpretación de reglamento, para discutirlo a fondo. Desde la Comisión de Educación se hizo un reelevamiento de las materias con más cantidad de alumnos libres (Lengua, Matemática, Física, Química y Biología) y se citó a los jefes de depataramentos de las mismas para discutir entre todos, si es este proyecto una salida -por lo menos a corto plazo- viable, y sobre todo abrir el debate hacia una reestructuración general del sistema educativo adentro del CNBA para comenzar con un regimen inclusivo y no expulsivo como lo viene siendo hasta el momento.
Enlace al proyecto de docentes:
http://usuarios.cnba.uba.ar/gabinetes/vicerrectoria/INGRESADOS%202010/009-2010%20Alumnos%20libres%20(Zbar%20Gioseffi%20Avigliano).pdf
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