Elecciones de representantes graduados 2015-2017
CANDIDATOS LISTA 26 "ASAMBLEA DE GRADUADOS"
Titulares
Pablo Radondy Seijas - promoción 2012
Matías Butelman - promoción 2006
Suplentes
Nicolás Andrés García Roel - promoción 2006
Gabriel Puricelli - promoción 1984
Quiénes somos
Asamblea de Graduados es un espacio de confluencia del que participamos una diversidad de graduados identificados con diversas corrientes políticas del campo popular y democrático, y provenientes de distintas experiencias generacionales (desde la refundación del CENBA con la vuelta a la democracia a la lucha por la democratización de los preuniversitarios en el 2007, pasando por la resistencia al menemismo de los 90). A lo largo de seis años y durante tres períodos como representantes del claustro delineamos un camino y dimos los primeros y firmes pasos de un programa de acción para el Colegio. Motiva nuestro trabajo la convicción de que es posible enriquecer la educación pública con creatividad, afecto y dedicación, y la idea de que la educación es una empresa colectiva que requiere estrechar y extender la colaboración entre el Colegio y todos los actores de su comunidad.
Qué creemos
Un colegio para los estudiantes
La misión del Colegio es formar estudiantes y formarlos bien: con conocimiento, con valores, con compromiso. Para alcanzar ese objetivo el Colegio debe destinar todos los recursos y esfuerzos disponibles a su pleno desarrollo durante los años que pasan en los claustros. Estas ideas no siempre rigen sobre la vida del Colegio, y las necesidades de los estudiantes ven reducida su prioridad frente a discusiones del claustro de profesores, conflictos administrativos o las inconvenientes acomodaciones políticas de unos u otros. En ese contexto, la participación política de los estudiantes es un recurso válido para incidir en la agenda de la institución, y debe ser alentada, no censurada. Es una expresión legítima del compromiso con lo público que el Colegio trasmite a quienes atravesamos sus aulas. Eventuales escenarios de conflicto los resolveremos con diálogo, respeto y compromiso. En definitiva, dando lo que el Colegio les exige.
Acompañar la máxima responsabilidad
Si los estudiantes son el centro del Colegio, los profesores son quienes cargan con la máxima responsabilidad. Ellos trabajan día a día en las aulas y conocen de primera mano las necesidades y desafíos de la misión del Colegio, las faltas o incongruencias de los programas y de plan de estudios o las deficiencias edilicias. No hay Colegio sin profesores. Es por esto que su participación en la programación escolar es imprescindible.
Extender la comunidad
La representación en el Consejo Escolar Resolutivo es una de las formas de participación en el Colegio que tenemos los graduados. Nuestro lugar, externo a las dificultades de la vida cotidiana de docentes y alumnos, nos exige ser respetuosos de los tiempos y las formas de quienes estudian y trabajan en el colegio. Entendemos que el rol de los consejeros debe ser, ante todo, atender a las necesidades de los otros claustros y fomentar los entendimientos.
Pero además sabemos que hay muchísimos graduados más que dispuestos a acercar al CNBA ideas, tiempo y trabajo. Vemos en esta disposición un recurso valiosísimo, una fuente inagotable de experiencias para enriquecer la vida del Colegio. Por eso trabajamos para extender la comunidad y abrir nuevos canales de participación para los graduados interesados en ofrecer su colaboración.
Qué hicimos
Trabajo en el CER
Durante los últimos años la cuestión de la creciente cantidad de estudiantes libres fue un tema central en las discusiones del Consejo Escolar Resolutivo. Nuestra posición se articuló en torno a tres ejes:
- el problema necesita de cambios estructurales y no sólo de contención de la situación
- es necesario disponer de estadísticas que permitan analizar el problema
- es necesario brindar más herramientas y oportunidades para los estudiantes sosteniendo la excelencia académica que caracteriza al colegio.
Sobre esta base acompañamos el proyecto de los estudiantes para ampliar las clases de apoyo y nos manifestamos en contra de medidas efectistas a corto plazo, que no contribuyen a solucionar el problema de fondo.
Boletín electrónico
Desde el CER impulsamos la creación de un boletín electrónico para establecer una comunicación fluida entre el CNBA y la comunidad de graduados. Al día de hoy tiene cerca de 6500 suscriptores.
http://www.cnba.uba.ar/
Red CNBA
A principios de 2013 el Programa de Graduados inició el desarrollo de un nuevo directorio en línea de alumnos de todas las promociones, antiguas y presentes. La Red CNBA hoy se encuentra en un período de prueba, a la espera de los últimos ajustes antes de su lanzamiento definitivo.
http://www.cnba.uba.ar/
Por el Mundo
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Desde el CER incentivamos la creación de nuevas comunidades de graduados que viven alrededor del mundo. A algunas ya existentes desce hace tiempo se sumaron en 2013 varias nuevas, que estimularon el intercambio entre quienes viven fuera, y también prestaron asistencia a egresados que por diversos motivos viajaron a esos países.
http://www.cnba.uba.ar/
Día de Trabajo Compartido
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Desde el CER impulsamos la creación del programa "Día de Trabajo Compartido" para que los graduados podamos colaborar con los trabajos del Departamento de Orientación Vocacional. El "Día de Trabajo Compartido" se trata de que los estudiantes tengan un encuentro con graduados cuyas trayectorias profesionales les resultan interesantes. Para participar, los graduados tienen que completar un formulario online que los dejará inscriptos en la base de datos y así poder ser contactos por los estudiantes a través del Departamento de Orientación Vocacional. Creemos que de esta manera el encuentro entre las promociones de diferentes años resulta en beneficio de los estudiantes, y afianza un sentido de camaradería y solidaridad.
http://www.cnba.uba.ar/
Archivo de Discursos de Promoción
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Desde el CER impulsamos la creación del Archivo de Discursos de Promoción, que tiene por objetivo recopilar y exponer los discursos que se pronuncian en los actos de graduación y, también, en las reuniones de aniversario de las promociones. Confiamos en que este trabajo es un aporte a construir una memoria colectiva de nuestro Colegio y de las discusiones que lo atraviesan según pasan los años.
Elecciones de representantes graduados 2015-2017
CANDIDATOS LISTA 26 "ASAMBLEA DE GRADUADOS"
Titulares
Pablo Radondy Seijas - promoción 2012
Matías Butelman - promoción 2006
Suplentes
Nicolás Andrés García Roel - promoción 2006
Gabriel Puricelli - promoción 1984
Quiénes somos
Asamblea de Graduados es un espacio de confluencia del que participamos una diversidad de graduados identificados con diversas corrientes políticas del campo popular y democrático, y provenientes de distintas experiencias generacionales (desde la refundación del CENBA con la vuelta a la democracia a la lucha por la democratización de los preuniversitarios en el 2007, pasando por la resistencia al menemismo de los 90). A lo largo de seis años y durante tres períodos como representantes del claustro delineamos un camino y dimos los primeros y firmes pasos de un programa de acción para el Colegio. Motiva nuestro trabajo la convicción de que es posible enriquecer la educación pública con creatividad, afecto y dedicación, y la idea de que la educación es una empresa colectiva que requiere estrechar y extender la colaboración entre el Colegio y todos los actores de su comunidad.
Qué creemos
Un colegio para los estudiantes
La misión del Colegio es formar estudiantes y formarlos bien: con conocimiento, con valores, con compromiso. Para alcanzar ese objetivo el Colegio debe destinar todos los recursos y esfuerzos disponibles a su pleno desarrollo durante los años que pasan en los claustros. Estas ideas no siempre rigen sobre la vida del Colegio, y las necesidades de los estudiantes ven reducida su prioridad frente a discusiones del claustro de profesores, conflictos administrativos o las inconvenientes acomodaciones políticas de unos u otros. En ese contexto, la participación política de los estudiantes es un recurso válido para incidir en la agenda de la institución, y debe ser alentada, no censurada. Es una expresión legítima del compromiso con lo público que el Colegio trasmite a quienes atravesamos sus aulas. Eventuales escenarios de conflicto los resolveremos con diálogo, respeto y compromiso. En definitiva, dando lo que el Colegio les exige.
Acompañar la máxima responsabilidad
Si los estudiantes son el centro del Colegio, los profesores son quienes cargan con la máxima responsabilidad. Ellos trabajan día a día en las aulas y conocen de primera mano las necesidades y desafíos de la misión del Colegio, las faltas o incongruencias de los programas y de plan de estudios o las deficiencias edilicias. No hay Colegio sin profesores. Es por esto que su participación en la programación escolar es imprescindible.
Extender la comunidad
La representación en el Consejo Escolar Resolutivo es una de las formas de participación en el Colegio que tenemos los graduados. Nuestro lugar, externo a las dificultades de la vida cotidiana de docentes y alumnos, nos exige ser respetuosos de los tiempos y las formas de quienes estudian y trabajan en el colegio. Entendemos que el rol de los consejeros debe ser, ante todo, atender a las necesidades de los otros claustros y fomentar los entendimientos.Pero además sabemos que hay muchísimos graduados más que dispuestos a acercar al CNBA ideas, tiempo y trabajo. Vemos en esta disposición un recurso valiosísimo, una fuente inagotable de experiencias para enriquecer la vida del Colegio. Por eso trabajamos para extender la comunidad y abrir nuevos canales de participación para los graduados interesados en ofrecer su colaboración.
Qué hicimos
Trabajo en el CER
- el problema necesita de cambios estructurales y no sólo de contención de la situación
- es necesario disponer de estadísticas que permitan analizar el problema
- es necesario brindar más herramientas y oportunidades para los estudiantes sosteniendo la excelencia académica que caracteriza al colegio.
Archivo de Discursos de Promoción
